物理学博士点2021年度建设报告

 

一、研究生培养概况

1. 人才培养情况

2021年度，共用23名研究生被授予硕士学位。研究生以第一作者共发表论文60余篇，发表数量和层次均有所提升。本年度，获评山东省优秀硕士学位论文1篇，获山东省研究生优秀成果奖二等奖1项，三等奖3项。2021年研究生参加山东省师范类高校学生从业技能大赛，获一等奖1项，二等奖1项。参加山东省大学生物理教学技能比赛，获一等奖3项、二等奖3项。参加格致杯物理教学技能和自制实验教具展评活动，获得一等奖2项，二等奖3项。

2. 学位授权点基本情况

学科团队成员104人，其中具有博士学位的教师99人（占比95.2%），高级职称69人（占比66.3%），国家杰出青年基金获得者1人，欧盟和葡萄牙科学院院士1人，享受国务院政府特殊津贴人员1人，省级人才称号者10人次。2021年，引进优秀青年博士5人，其中3人具有博士后经历。学位点高度重视学生培养质量，连年获评山东省优秀博硕论文及各类研究生优秀成果奖励。毕业生中已有10余人获得国家杰青/优青/青千等国家级人才称号，各类省部级人才称号近百人，或成为物理教学名师、企业高级研发人才。学校和学位点制定了一系列奖励制度，有力支持研究生的科技创新，同时通过制定多项措施鼓励学术交流，打造良好学术氛围。

近年来，学位点在取得了一批国内外有影响的成果，获山东省自然科学奖二等奖2项，在Nature Physics, PNAS, Phys. Rev. Lett.，Nat. Comm.等权威期刊发表论文300余篇。主持和承担了国家自然科学基金、山东省自然科学基金等国家及省部级科研项目40余项，与企事业单位签订横向课题20余项。其中，2021年度，凝聚态理论与计算物理研究团队获得了山东省重大基础研发计划1项，这是学院首次获得山东省重大基础研发项目的支持；低维柔性热电材料的设计与制备技术实现了成果落地转化，获得成果转化资金200万元。

3. 学科建设情况

本学位授权点形成了特色鲜明、省内领先、国内外有较大学术影响的6个研究方向，即凝聚态理论与计算物理、量子光学与量子信息、偏振光学与激光技术、粒子物理与天体物理、量子结构与极端物性和能源材料与器件物理。由山东省教育厅组织协调，自2020年开始依托本学科与潍坊先进光电芯片研究院联合培养研究生，设立光子晶体与光电芯片科教融合研究方向。

4. 研究生招生情况

2021级年招收物理学硕士研究生57人，博士研究生8人，招生质量进一步增强，考生报考意愿明显提高。

5. 研究生在读情况

目前学院物理学专业在读研究生143人，其中2019级34人，2020级49人，2021级57人，博士35人。

6.  研究生毕业及就业基本情况

2021年，物理学专业毕业硕士研究生23名。毕业生综合就业率为96%。毕业生中升学读博11人，占比48%。

7. 学位授予情况

2021年，物理学专业毕业硕士研究生23名。

8. 研究生导师状况

物理学专业共有研究生导师76人，其中博士生导师15人。同时学位点还有兼职博士生导师10人，兼职硕士生导师多人。2021年新增博士生导师1人，硕士生导师3人。学院组织了3次研究生导师培训和研究生教学观摩活动，对研究生有关文件进行了详细解读，极大地促进了导师的人才培养能力。同时，结合网上暴露的负面典型进行了警示教育，进一步加强了师德师风建设。

9. 教师队伍建设

引进人才： 2021年学位点共引进优秀青年博士5人，其中博士后3人。

职称晋升：晋升副教授8人，晋升教授1人。

人才称号：1人获山东省优秀青年基金的资助。

团队建设：1人获山东省“优秀研究生导师”荣誉称号，量子光学与量子信息研究生导学团队获评山东省“优秀研究生导学团队”。

二、研究生管理及培养工作

1. 思想政治教育队伍建设

在研究生思想政治教育队伍建设方面，学位点形成了学院-科研团队（课题组）-导师三级管理体系。学院成立了研究生思想政治教育队伍建设工作领导小组，明确了学院党委书记负责研究生思想政治教育工作，分管研究生副院长、研究生党支部书记、研究生辅导员具体落实研究生思想政治教育工作。科研团队建立研究生导师和辅导员定期沟通交流机制。通过定期沟通交流，围绕学生在学习、生活、成才、就业等方面遇到的现实问题，把学生的所思所想、所需所盼，作为思想政治教育的切入点和现实起点。学位点建设过程中，把思想政治工作贯穿教育教学科研全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人，努力开创新局面。

2. 理想信念和社会主义核心价值观教育

学位点自建设以来，始终把加强理想信念教育作为一项长期、系统的任务，采取有效措施，让理想信念教育在研究生群体中落地生根、开花结果。2021年，开展了“弘扬科学家精神，勇担时代使命”主题教育活动，立足本专业，把学术研究与理想信念学习内容结合起来。充分利用学院的党建长廊，强化研究生的理想信念认同，营造良好教育环境。注重知行合一教育，通过开展相关讲座和社会实践活动，引导研究生追求远大理想，在学思践悟中切实践行社会主义核心价值观。

3. 校园文化建设

学位点高度重视研究生的全面发展。在学术方面，2021年组织研究生学术论坛， 30名研究生作学术报告，近200名研究生参加论坛，为研究生提供了一个好的学术交流机会。在日常学习中，为了方便研究生交流，学院开辟空间，专供研究生探讨学术问题。另外， 2021年11月，学院组织了趣味运动会，让研究生在忙碌的科研工作之余锻炼了身体，放松了心情。

4. 日常管理服务工作

学位点主动服务学生，招生结束后，立即推动导师和学生完成双向选择，让学生尽快了解即将开展的科研工作。学位点为学生提供良好的学习环境，保证每一名研究生都有学习工位，学生自习室安装或更换了空调，安放了书柜等设施。多次组织安全和卫生检查、安全教育班会，让同学们意识到了“安全无小事”和“防患于未然”的重要性，对同学们防御不安全因素的能力起到了促进作用。主动筛查经济困难学生，多渠道帮助家庭困难学生顺利完成学业。

5. 课程建设与实施情况

第一，研究生培养方案修订过程中，在课程设置方面，参考优秀院校，广泛征集老师们的意见，最终形成比较合理的课程体系。第二，严格按照培养方案进行开课，只要达到选课人数，应开尽开。2021年共开设研究生专业课40门。第三，鼓励老师们组织多种形式的授课，鼓励建立灵活多样的考评机制，关注学生的学习过程。第四，鼓励老师们进行课程建设，2021年我院立项山东省研究生教育改革项目1项，山东省专业学位研究生案例库1项。

6. 学术训练、学术交流及科学研究情况

2021年，物理学博士点严格执行研究生培养方案要求，对研究生开题、中期考核、答辩等环节进行严格把关，多次举办研究生班会，对学术道德和学术规范进行专题学习，保证研究生培养质量。2021年，学院举办约30场学术报告，举办一次研究生学术论坛，开拓了研究生学术视野。我院与日本东京理科大学线上科技交流活动，学院15名学生和6名教师参加活动。2021年度研究生发表论文60余篇，发表数量和层次均有所提升。

7. 研究生奖助情况

2021年，学位点220余研究生共获得国家助学金约140万元，学业奖学金约145万元，科研成果奖励约20万元，奖学金10余万元，科研补助约60万元。通过这些资助，提高了研究生生活水平，有助于研究生更好地完成学业。

8. 国际合作交流改革创新情况

2019级博士研究生徐秋爽通过专家评审，获得国家公派出国留学资格。并进入意大利Italian National Council for Research Institute for the Chemistry of Organo Metallic Compounds正式学习。

受疫情影响，国际学术交流采取线上形式进行。11月29日至12月3日，由日本科学技术振兴机构资助，日本东京理科大学-曲阜师范大学“2021年度樱花科技交流”线上活动成功举办。我校物理工程学院15名学生和6名教师、日本方东京理科大学川村康文教授研究室16名学生、1名教师参加活动。

三、教育质量评估与分析

1. 学科自我评估进展及问题分析

人才引进：受到多方面限制，一方面物理学科特别是理论物理、凝聚态物理、光学方向的青年博士整体缺乏，人才引进较为困难。另一方面博士点师资规模目前已经达到104人，进一步引进人才受到整体规模的限制。

学科方向：学科研究方向没有进行科学合理的规划，导致引进人才的研究方向较为分散，不利于按学科领域整合标志性成果, 标志性成果和重大研究项目较少。在今后工作中，需要进一步凝练学科方向，规划研究团队。在人才引进过程中，根据现有的优势学科方向，按方向和团队进人，做到优中选优，以引进高层次人才为主。

物理空间：在实验室建设和扩充上受到空间的限制，目前学位点物理空间紧张，大大限制了进一步人才引进工作。

2. 学位论文抽检情况及问题分析

截至目前，物理工程学院研究生论文抽检全部合格。

四、针对问题提出改进建议和下一步思路举措

1. 进一步加强研究生思想政治教育，培养研究生的爱国主义情怀，教育引导研究生以谋求人类福祉、推动社会进步、实现国家富强为己任，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

2. 以研究生培养方案修订为契机，进一步规范研究生培养流程，建设优质研究生课程，举办研究生学术活动，促进研究生国际交流，进一步提高学术学位研究生培养质量。

3. 签约建设若干研究生实践基地，保障研究生的实习和实践活动需求，为研究生提供更优质的实践机会。

4. 进一步改善研究生学习、工作、科研条件，增加研究生工位，为提升研究生的培养质量做好条件保障。